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Nivel P · Capacitación profesional integral

Programa profesional: 160 horas, 8 bloques, 40 lecciones.

El recorrido profesional completo del campo, con proyecto aplicado sobre caso real y evaluación estricta por rúbrica. El nivel de mayor densidad y valor técnico de la escuela.

Perfil exigido

Para quién es y qué base previa exige

Destinatarios

Formadores en ejercicio que desean ejercer como consultores docentes independientes, coordinadores de formación de empresa o tutores directores de proyectos e-learning de gran escala.

Prerrequisitos

Experiencia previa mínima de 1 año en docencia presencial o digital, o superación previa de niveles F y E. Requiere disponibilidad para desarrollar y defender un proyecto de envergadura técnica.

Ciclo de vida docente

El recorrido completo: de la necesidad al informe

El Nivel P no enseña "trucos de oratoria": enseña a gestionar el ciclo de vida completo de una intervención pedagógica con métricas demostrables ante dirección o clientes.

FASE 1Diagnóstico de necesidades

Entrevistas operativas, detección de brechas de desempeño y definición de límites del encargo.

FASE 2Diseño y secuenciación

Plan docente detallado, dosificación horaria y preparación de instrumentos de evaluación.

FASE 3Facilitación y tutoría

Conducción del aula síncrona o remota, dinamización activa y planes de remediación.

FASE 4Auditoría y cierre

Memoria docente, cálculo de indicadores de rendimiento y recomendaciones de transferencia.

160 horas lectivas

Estructura de los 8 bloques (40 lecciones)

1. Diagnóstico metodológico y diseño curricular20 h · 5 lec
2. Arquitectura de planes docentes e itinerarios20 h · 5 lec
3. Conducción de aula y técnicas de facilitación20 h · 5 lec
4. Gestión de entornos virtuales y soledad del alumno20 h · 5 lec
5. Sistema integral de evaluación continua y rúbricas20 h · 5 lec
6. Tutorización personalizada y remediación de bloqueos20 h · 5 lec
7. Learning analytics y prevención del abandono20 h · 5 lec
8. Memoria docente, informe final y tribunal técnico20 h · 5 lec
Evaluación sin ambigüedad

Proyecto aplicado y evaluación por rúbrica de corte

El alumno entrega un dossier docente completo (guía del formador, guía del alumno, matriz de 8 rúbricas y simulación grabada).

Criterio de corte: Ningún descriptor de nivel "Insuficiente" en el bloque de alineamiento y un mínimo del 75 % en la rúbrica técnica de evaluación formativa.

La corrección incluye informe técnico razonado punto por punto emitido por un evaluador con experiencia docente demostrada.

Oferta Nivel P

Los programas de Nivel P de IFTE

[IFTEP1]Validación

Formación de formadores

El itinerario integral del docente profesional: desde el diagnóstico de necesidades hasta la entrega del informe final de aprovechamiento.

160 horas8 bloques · 40 lecciones
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[IFTEP2]Validación

E-learning y teleformación

Dirección de proyectos de teleformación: tutorización asíncrona, dinamización de comunidades, soporte técnico y analítica de abandono.

160 horas8 bloques · 40 lecciones
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